आज से हम शुरू कर रहे हैं एक नया वीडियो सेक्शन। इसमें एकल अभियान द्वारा किए गए कार्यों के विषय में हम बताएंगे।
वीडियो में जो डाटा दिया गया है वह पिछले वर्ष का है। 30 जून 2019 तक का जो डाटा है उसके हिसाब से एकल 91,035 स्कूल चला रहा है। इसमें 2,467,283 बच्चे पढ़ते हैं जिनमें 1,235,010 बालिकाएं हैं और 1,232,273 बालक है और यह शिक्षा केवल छात्रों के बीच ही नही नहीं रहती है, उनके अभिभावक भी इस शिक्षा से फायदा उठाते हैं।
सामाजिक परिवर्तन के लिए एकल मॉडल
आधारशिला एकल विद्यालय
एकल – ‘भारत की जमीनी स्तर पर एक क्रांति’ - सामाजिक सपने देखने वालों और दूरदर्शी लोगों की एक यात्रा है जिन्होंने भारत की प्रगति में असमानताओं को खत्म करने और विकास के फल को सबसे वंचित और उपेक्षित ग्रामीण और आदिवासी भाइयों तक पहुंचाने का संकल्प लिया है। इस विश्वास के साथ कि बेहतर के लिए परिवर्तन संभव था, वे मानते थे कि शिक्षा भारत के सुदूर गांव में रहने वाले मानव जाति की नियति को बदलने के लिए शक्तिशाली साधन हो सकती है। और एक प्रकार के विशाल आंदोलन का जन्म, 1988-89 में गुमला, झारखंड में, एकल विद्यालय-एक शिक्षक स्कूल, के रूप में हुआ। इस क्षेत्र के 60 गाँवों से शुरू कर एकल ने अंतिम आदमी को सशक्त बनाने के लिए अपनी यात्रा का बीड़ा उठाया। और स्थानीय समुदायों की सक्रिय भागीदारी के माध्यम से परिवर्तन लाने और उन्हें अपने स्वयं के विकास का स्वामित्व लेने में सक्षम बनाने का प्रयास शुरू हुआ।
ग्राम समुदाय के प्रतिनिधियों को एकल विद्यालय के कामकाज को पूरी तरह से प्रबंधित करने और नियंत्रित करने के लिए ग्राम समिति बनायी गयी। एक समान उद्देश्य के लिए हाथ मिलाने वाले समान लोगों के तरंग प्रभाव के साथ एकल एक जन आंदोलन में विकसित हुआ। लेकिन एकल की सबसे खासियत गांवों से शुरू होने वाले स्वयंसेवकों की मजबूत ताकत है, जो भारत के भीतर शहरों तक फैले हुए हैं और यहां तक कि वैश्विक डायस्पोरा तक अपने पंख फैला रहे हैं। यह कहने की आवश्यकता नहीं है कि एकल, दुनिया के सबसे बड़े जमीनी स्तर के आंदोलनों में से एक है, जिसके स्वामित्व, प्रबंधन और संचालन स्वयंसेवकों के सबसे बड़े पूल द्वारा किया जाता है।
शिक्षा से लेकर समेकित ग्राम विकास तक आदिवासी भारत में क्षेत्रों के दूरस्थ क्षेत्रों में हर बच्चे के घर पर शिक्षा लेने के मूल विचार के साथ एकल शुरू हुआ, लेकिन धीरे-धीरे सामाजिक परिवर्तन के एक मॉडल में बदल गया। शिक्षा के अलावा, ग्रामीण स्वास्थ्य, आर्थिक विकास, आजीविका और समृद्ध भारतीय सांस्कृतिक विरासत का संरक्षण भी समग्र विकास के एकल मॉडल में अंतर्निहित है। सामाजिक परिवर्तन के लिए एकल मॉडल स्वामी विवेकानंद के दर्शन, सामाजिक सद्भाव के सिद्धांतों और डॉ बी आर अम्बेडकर के सिद्धांतों और महात्मा गांधी के ग्राम विकास मॉडल से प्रेरित है।
मॉडल में चार महत्वपूर्ण घटक शामिल हैं:
एकल विद्यालय:
एकल मॉडल की शुरूआत एकल विद्यालय, जिसमे एक शिक्षक होता है, से होती है। प्रारंभिक बिंदु है, सभी बच्चों के बीच कार्यात्मक साक्षरता सुनिश्चित करना और उन्हें औपचारिक स्कूली शिक्षा से जोड़ना है। ये स्कूल 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों को मुफ्त, गैर-शैक्षणिक शिक्षा प्रदान करते हैं, जो महीने भर में लगभग 22 दिनों के लिए प्रति दिन 2.5 घंटे से 3 घंटे तक काम करते हैं। शिक्षक अनिवार्य रूप से उसी गाँव से होता है जो 25 से 30 छात्रों को पढ़ाता है। पाठ्यक्रम में पढ़ना, लिखना, अंकगणित, स्वास्थ्य और स्वच्छता, स्थानीय खेल, हस्तशिल्प और भारतीय नैतिक और सांस्कृतिक मूल्य शामिल हैं।
आरोग्य फाउंडेशन द्वारा स्वास्थ्य, स्वच्छता और स्वच्छता:
उच्च मृत्यु दर और पोषण संबंधी एनीमिया जैसे स्वास्थ्य मुद्दों ने ग्रामीण और जनजातीय क्षेत्रों में शैक्षिक मुद्दों पर हस्तक्षेप करते हुए एकल का ध्यान आकर्षित किया। पहले चरण में, रोगों की रोकथाम के लिए स्वास्थ्य जागरूकता और शिक्षा की शुरुआत विद्यालय के माध्यम से की गई थी। आगे बढ़ते हुए, प्रत्येक ब्लॉक में आयोजित स्वास्थ्य शिविरों के रूप में प्रत्यक्ष हस्तक्षेप शुरू किया गया, जहां प्रत्येक स्कूल में, दो बार ग्रामीण समुदायों के लिए विभिन्न विशेषज्ञ चिकित्सा सेवाओं को पूरा करने के लिए अभियान चलाया गया था और एनीमिया नियंत्रण जैसी अन्य विशेष परियोजनाएं शुरू की गई थीं।
ग्रामोत्थान फाउंडेशन द्वारा ग्रामीण विकास:
आदिवासी और ग्रामीण परिवारों की आय बढ़ाने के लिए और गाँवों से शहरों तक पलायन का एक स्थायी समाधान उपलब्ध कराने के लिए ग्रामोत्थान फाउंडेशन अस्तित्व में आया और ग्रामोद्योग संसाधन केंद्रों (GRCs) को प्रशिक्षण के रूप में स्थापित किया गया। केंद्र का मुख्य उद्देश्य ग्राम समुदाय को आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर बनाना और गांवों को आर्थिक गतिविधि के केंद्र के रूप में विकसित करना है। यह विचार PURA (ग्रामीण क्षेत्रों में शहरी सुविधाएं प्रदान करना) के विचार के समान है, जिसे डॉ ए पी जे अब्दुल कलाम द्वारा प्रवर्तित और भारत सरकार द्वारा अपनाया गया है। केंद्र आसपास के लगभग 100 गांवों को अपने प्रभाव से ज्ञान, इलेक्ट्रॉनिक्स और आर्थिक कनेक्टिविटी पर मुख्य ध्यान केंद्रित है।
श्री हरि द्वारा संस्कृति, मूल्य और भारतीय लोकाचार:
आदिवासी और ग्रामीण गांवों को अंधविश्वास, जातिगत अक्षमता, शराब की लत आदि से बचाने के लिए 40 से 60 वयस्कों की औसत भागीदारी वाले गांवों में साप्ताहिक सभाएं आयोजित की जाती हैं। ये सामाजिक सद्भाव, परंपराओं के लिए गर्व, देशभक्ति, नशामुक्ति, ग्राम स्वराज, गाय आधारित जैविक खेती, प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण, लोकतांत्रिक प्रक्रिया आदि से लेकर कई तरह के संदेश देने के शक्तिशाली उपकरण हैं।
